今回の議会質問では、教員の多忙感の解消について取り上げました。
それについて簡単にまとめておきます。
教育シリーズのその２です。
学力向上についての私の考え方・取り組み（議会発言の解説２）
もあわせてご覧ください。
＜まとめ：先生が多忙だとこどもにしわ寄せがくる＞
長くなるので先にまとめ。
学校の先生はとても忙しいです。
「ブラック企業とおなじ」とさえ言われています。
→（参考）日本の公的ブラック企業『教職』の情けない実態（ＮＡＶＥＲまとめより）
休憩時間もろくに取れず、共働き家庭への連絡のためによるまで居残り、終わらない仕事を家に持ち帰り、土日早朝夜間は部活練習＆大会参加（中学の部活顧問）でつぶれて…
先生はとても忙しいんです。
ろくに休めない大人が、学校で雑務に追いたてられている大人が、自己研さんの時間をとれますか？
視野や見聞を広めることができますか？
人脈を拡大してコミニケーション能力を磨けますか？
ＩＴＣ技術の進展に追いつけるようになりますか？
なにより、安定した精神状態を常に保てますか？
ということで、
こどもの成長を願うなら、こどもに常に接している教員の負担を軽減し、余裕を作らなきゃならない
と私は強く思うわけです。
詳しくは続きをご覧ください。
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